ФИО разработчика

Стефутина Ирина Викторовна

Место работы

МБОУ ООШ пос. Тельмана

Предмет (укажите название предмета):

Биология

Класс (укажите класс, к которому относится урок):

5

Номер урока

3

Тема урока

Кабинет биологии. Правила поведения и работы в кабинете с биологическими приборами и инструментами

Уровень изучения

Базовый

Тип урока:

Комбинированный

Планируемые результаты (предметные умения, личностные результаты, функциональная грамотность из УТК)

Ключевые слова

Биология, кабинет биологии, оборудование, материал

Базовые понятия, единые для школьного образования

Разнообразие, образование

№

Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ссылка на ресурс

1.

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

5

Предлагает учащимся выбрать на рисунках три предмета, которые можно встретить в кабинете биологии.

Выполняют диагностическую работу «Что можно встретить в кабинете биологии?»

https://lesson.edu.ru/lesson/9e2439a8-3e45-4dbd-bde1-173dd970eed7?backUrl=%2F06%2F05

2.

Освоение нового материала

10

Выводит на экран обучающий видеоролик. Может демонстрировать его с дикторским текстом или давать собственное объяснение, отключив голос диктора.

Осуществляют учебные действия по освоению нового материала:

смотрят,

знакомятся с информацией

https://lesson.edu.ru/lesson/9e2439a8-3e45-4dbd-bde1-173dd970eed7?backUrl=%2F06%2F05

3.

Применение изученного материала

10

Предлагает учащимся, используя интерактивную таблицу, изучить оснащение кабинета биологии. После этого просит дать ответы на вопросы.

Отвечают на вопросы:

— Какое оборудование есть в нашем кабинете?

— Что бы ты хотел добавить?

— Что ты сам можешь сделать для кабинета биологии?

https://lesson.edu.ru/lesson/9e2439a8-3e45-4dbd-bde1-173dd970eed7?backUrl=%2F06%2F05

4.

Проверка приобретённых знаний, умений и навыков

10

Предлагает ученикам выполнить диагностические задания. Обращает внимание, что задание № 5 подразумевает развернутый ответ и требует проверки учителем.

Следуя инструкциям, выполняют диагностическую работу «Кабинет биологии: оборудование и правила поведения»

https://lesson.edu.ru/lesson/9e2439a8-3e45-4dbd-bde1-173dd970eed7?backUrl=%2F06%2F05

5.

Подведение итогов. Домашнее задание

5

Просит изучить

информацию учебника в разделе

домашнее задание и подготовить устные ответы на поставленные вопросы.

 Записывают домашнее

задание:

повторить §1-2, знать материал рубрики «Это важно знать» с.19-20 учебника