КАРТОЧКА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

ПО ТЕМЕ «ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЖИВОТНЫХ И СТРОЕНИИ ИХ ТЕЛА»

(для учащихся 7 класса, занимающихся по УМК И.Н.Пономарёвой)

 

В каждом вопросе выберите один верный ответ

 

1)      Какая наука изучает взаимоотношения животных между собой, с другими организмами и со средой обитания?

1. Этология
2. Экология
3. Палеонтология
4. Физиология

 

2)      Какая наука изучает внутреннее строение организмов?

1. Систематика
2. Генетика
3. Палеонтология
4. Анатомия

 

3)      Клетки каких живых организмов имеют твердую целлюлозную оболочку?

1. Рыб
2. Ракообразных
3. Растений
4. Птиц

 

4)      Какие живые организмы освоили все среды обитания?

1. Рыбы
2. Животные
3. Растения
4. Птицы

 

5)      Чем животные отличаются от растений?

1. Клеточным строением
2. Питанием готовыми органическими веществами
3. Способом размножения
4. Развитием

 

6)      Выделите признак, общий для животных и других живых организмов.

1. Обмен веществ
2. Самостоятельное добывание пищи
3. Реагирование на раздражения
4. Активное передвижение

 

7)      Какое современное животное на Земле самое большое?

1. Синий кит
2. Слон
3. Акула
4. Осьминог

 

8)      Какой учёный разделил всех животных на 2 группы: имеющие красную кровь и без крови?

1. Птолемей
2. Аристотель
3. Антони ван Левенгук
4. Карл Линней

 

9)      При каком типе отношений один из объектов называется хозяином?

1. При паразитизме
2. При хищничестве
3. При симбиозе
4. При квартирантстве

 

10)  Как называются взаимовыгодные отношения животных?

1. Паразитизм
2. Хищничество
3. Симбиоз
4. Квартирантство

 

11)  Какая из групп организмов в биоценозе называется потребителем?

1. Разрушители
2. Продуценты
3. Консументы
4. Редуценты

 

12)  Какая из групп организмов в биоценозе называется разрушителем?

1. Хищники
2. Продуценты
3. Консументы
4. Редуценты

 

13)  Назовите центральное понятие классификации животных организмов.

1. Тип
2. Класс
3. Вид
4. Род

 

14)  Какой элемент классификации объединяет виды животных организмов?

1. Популяция
2. Отряд
3. Класс
4. Род

 

15)  К какому классу принадлежит отряд гусеобразные?

1. Птицы
2. Млекопитающие
3. Амфибии
4. Животные

 

16)  К какому царству принадлежит тип хордовые?

1. Растения
2. Животные
3. Млекопитающие
4. Рыбы

 

17)  Какие живые организмы состоят более чем из одной клетки?

1. Бактерии
2. Вирусы
3. Кишечнополостные
4. Простейшие

 

18)  Какие живые организмы состоят из одной клетки?

1. Рыбы
2. Раки
3. Одуванчик
4. Амеба обыкновенная

 

19)  Как называются энергетические станции клеток?

1. Рибосомы
2. Лизосомы
3. Аппарат Гольджи
4. Митохондрии

 

20)  Какую функцию выполняют хромосомы?

1. Сохраняют запас питательных веществ
2. Расщепляют вредные продукты жизнедеятельности
3. Обеспечивают передачу наследственной информации
4. Отделяют содержимое клетки от наружной среды

 

21)  В какую сеть объединены клеточные канальцы?

1. В лизосомную
2. В эндоплазматическую
3. В цитоплазматическую
4. В хромосомную

 

22)  Какой ткани нет у многоклеточных животных?

1. Мышечной
2. Нервной
3. Хрящевой
4. Эпителиальной

 

23)  Что выделяют сальные железы?

1. Жирный секрет
2. Пот
3. Слизь
4. Слюну

 

24)  Какую функцию выполняет эпителиальная ткань?

1. Защитную
2. Воспринимает раздражение
3. Придаёт эластичность органам
4. Поддерживает тело животного

 

25)  Из какой ткани состоят сухожилия и связки?

1. Из эпителиальной
2. Из нервной
3. Из мышечной
4. Из соединительной

 

26)  Какой системы органов у животных нет?

1. Опорно-двигательной
2. Защитной
3. Кровеносной
4. Дыхательной

 

27)  Что не входит в состав пищеварительной системы?

1. Кожно-мускульный мешок
2. Желудок
3. Глотка
4. Рот

 

28)  Чем дышат насекомые?

1. Кожей
2. Жабрами
3. Лёгкими
4. Трахеями

 

29)  Что выделяют железы внутренней секреции в эндокринной системе?

1. Пот
2. Яйцеклетки
3. Гормоны
4. Сперматозоиды

 

30)  Какой системы органов нет у животных?

1. Пищеварительной
2. Выделительной
3. Эпителиальной
4. Эндокринной

При составлении тестирования использован материал пособия «Контрольно-измерительные материалы. Биология: 7 класс/ Сост. Н.А. Артемьева. – М.: ВАКО, 2011. – с.6 – 17.